Фото: http://www.miss.bsu.by

Организовывает праздник красоты и грации Управление по делам культуры БГУ и студенческие организации Университета. Руководство БГУ, лучшие студенты, звезды белорусской эстрады и другие известные люди страны станут гостями этого праздника.

В прошлые годы претендентками на звание автоматически становились обладательницы титулов «Мисс факультет». В этом году условия участия более демократичны. Девушкам вовсе не обязательно иметь звание мисс факультета. Им достаточно было придти на кастинги, которые проходили в начале мая. Там девушек встречали проректор по учебно–воспитательной работе и социальным вопросам БГУ, начальник и сотрудники Управления по делам культуры БГУ. Руководитель Центра молодежной моды БГУ и проекта «Мельница моды» — Саша Варламов.

В итоге кастинг прошли 15 девушек из 10 факультетов БГУ. Механико-математический факультет будет представлять Конколович Дарья. Экономический факультет представляют сразу 2 участницы — Побиванцева Юлия и Цыбина Юлия. От биологического факультета кастинг прошли сразу три девушки: Клевжиц Наталья, Веевник Екатерина,Ткачук Татьяна. Шуляковская Ольга представит ГИУСТ, Смолякова Юлия выступит за филологический факультет, Батракова Полина – физический, а Маркун Анна за гумманитарный. Главщикова Юлия, Тиханович Марта, Балашевич Ольга – девушки-представительницы факультета Международных отношений. А ФПМИ представит Дарья Волковец. Мы поинтересовались у девушки её настроением перед предстоящим конкурсом.

Фото из личного архива Дарьи Волковец

— До этого конкурса я участвовала в конкурсе «Мисс бикини», который проводился в «R-club’е». После этого конкурса я поняла, что хочу участвовать в таких мероприятиях. Конечно, я отлично осознаю, что «Мисс БГУ» — конкурс гораздо более высокого ранга. И я участвую в нём, чтобы узнать цену короны БГУ. Сейчас во мне борются два чувства: надежда и безумное волнение, потому что мои соперницы – действительно достойные претендентки на победу.

Фото - Tut.by

Институт журналистики на конкурсе красоты будет представлять заслуженная красавица факультета, студентка 2 курса специальности «Журналистика (веб-журналистика)» Татьяна Никитина. Напомним, что девушка получила звание «Мисс журфак» в 2009 году. Прочитать об этом событии можно здесь.

Фото из личного архива Татьяны Никитиной

В перерывах между репетициями Татьяна рассказала нам о том, чего она ждёт от этого конкурса.

— Я хочу, чтобы в моей жизни было как можно больше ярких моментов. Одновременно хочу достойно представить свой факультет. Для меня было бы важно принести в копилку журфака ещё одну победу, красивую и заслуженную. Благодаря этому конкурсу воспитывается и моя сила воли и самоорганизация. Приходится многое успевать, ведь на носу сессия, и учёба отнимает много времени. Да и приходится от много отказываться, чтобы прийти к желанной победе. Вот так и воспитываются эти качества.

Фото из личного архива Татьяны Никитиной

Недавно в Лицее БГУ состоялась большая примерка всех нарядов шоу-конкурса! К счастью или к сожалению, купальников не было. Но... Девушки итак вышли из оттуда почти в 9 часов вечера, потратив на переодевания 3 часа! (посмотреть фото с примерки можно здесь)Также в этот день прошла жеребьёвка, и теперь у каждой девушки есть свой номер. Теперь красавиц ждут напряжённые дни тренировок. Аэробика, дефиле, уроки стиля под чутким руководством Саши Варламова и его Центра Молодёжной моды БГУ.

Фото: http://www.miss.bsu.by

Фото: http://www.miss.bsu.by

Итак, что же зрители увидят 28 мая? О главных отличиях конкурса нам рассказал Игнатчик Александр, заведующий художественным отделом БГУ.

— В этом году конкурс будет проходить в самом сердце БГУ – университетском дворике. Для этого мероприятия специально был построен подиум. Также в этом году в состав жюри входят мужчины нашей страны: Георгий Колдун, Перт Елфимов, Герман, Саша Варламов и другие.

Александр Игнатчик так же признался, что главный приз конкурса останется тайной до финала. Также в этом году не будет творческого конкурса. Его заменит конкурс «Интервью», в котором участницы смогут раскрыть все свои таланты. Девушкам предстоит несколько испытаний: первый выход и «Визитная карточка», дефиле в молодежном стиле, конкурс вопросов, дефиле в купальниках, предоставленных компанией «Милавица», дефиле в стилизованных народных нарядах и завершит весь показ выход в вечернем платье.

Начиная с 24 мая на сайтах www.miss.bsu.by или www.tut.by (вопрос выбора площадки ещё обсуждается организаторами конкурса) будет открыто интернет-голосование, в котором каждый сможет проголосовать за понравившуюся конкурсантку. По итогам голосования победительница получит звание «Мисс Интернет».

Увидеть это шоу можно будет во дворике главного корпуса по адресу пр. Независимости 4 28 мая. О билетах спрашивайте в профкомах своего факультета, а также по телефону +375-17- 209-54-69

Маргарита Борздакова, Светлана Исаёнок

с использованием материала сайта http://www.miss.bsu.by/

Сергей Валентинович Дубовик — директор Института журналистики — открыл конференцию и не сходя со сцены вручил грамоты лауреатам Республиканского конкурса студенческих научных работ.

Затем зрители выслушали пять докладов студентов и аспирантов. Двое выступающих приехали аж из далекого Пермского края.

Закончилось пленарное заседание через час после начала, в 13.00. А уже через полчаса начали работать тематические секции.

Именно там и были сделаны почти все фотографий. Прошу к просмотру!

Авторы фото: Антон Суряпин, Александр Градюшко.

Однако отправимся мы не в далекую Францию, а к братьям-славянам в Чехию. Тамошние государственные вузы рады учить иностранцев бесплатно — была бы у них светлая голова, чтобы сдать вступительные экзамены, и готовность учиться на чешском языке.

И как не воспользоваться таким радушным предложением? Например, отправиться за знаниями в знаменитый Карлов университет — старейшее высшее учебное заведение Средней и Восточной Европы. Основанный в середине XIV века Карлом IV, этот университет входит в Ассоциацию главных европейских вузов вместе с Оксфордом, Сорбонной, Болоньей, Университетом Женевы... Не правда ли, звучит заманчиво? А если учесть, что с кафедр нередко доносятся голоса преподавателей ведущих университетов мира. Если представить, что стены помнят своих всемирно известных выпускников, среди которых Ян Гус, Никола Тесла, Франц Кафка, эксцентричный Альберт Эйнштейн...

Сегодня, конечно же, там ждут именно вас? Тогда попытаемся разобраться в плюсах и минусах как учебы, так и студенческой жизни. О суровых эмигрантских буднях нам рассказала студентка БГУ, не единожды проходившая стажировку в загадочной стране Чехии. Почему же загадочной?..

В Рай по паспорту

Чехия — страна маленькая, но гордая!

— Главный повод для гордости у чехов — это членство в Евросоюзе. Поэтому среди иностранных студентов существует определенная иерархия: «Шенгенские» и выходцы из стран, не познавших благодать флага с желтыми звездочками. Отсюда белорусам (а также русским, египтянам и невезучим чехам) достается общага советских времен с продавленными кроватями и душевой в конце коридора. Иногда от подобного снобизма пробивает на ехидное хмыканье.

Не стоит также удивляться, что в Чехии, как и в большинстве не соседних с нами стран, что такое Беларусь знают довольно приблизительно...

— Меня на занятиях то и дело спрашивали «А как справляются с экономическим кризисом в вашей России?», а на возмущенный вопль «Я из Беларуси!» отвечали невозмутимым «А какая разница?».

Рай или иллюзия?

Жизнь в интернациональной группе весьма своеобразна.

— Я приехала в середине семестра, когда, как говорят, «коллектив сложился». Поэтому наблюдать степень интеграции мне приходилось со стороны — в основном все ходили группами по 2-3 человека своей «диаспорой». Так что ищите белорусов! Свои люди везде есть, тем более в общежитии для выходцев из СНГ.

К слову, о «райских» условиях в самой общаге. Это вам не недвижимость от застройщика в южной Чехии!

— Разумеется, о лифте не может быть и речи. Кухня, душ, умывальники и туалеты — одни на этаж. Причем вся эта радость общая, без деления на пол. В защиту можно сказать, что все описанные выше места содержатся в редкой для общежитий чистоте. Так что там даже можно жить.

Однако своих советских сестер «Звезда» напоминает только внешне. По сути это обыкновенная гостиница, где соседи не знакомы друг с другом, а веселый дух студенческого братства не витает даже по праздникам.

Райский плод запретных знаний...

Наконец мы подобрались к тому, ради чего, собственно, стоит или не стоит пересекать границу.

Несомненным преимуществом европейской системы образования является ее гибкость. Она «подстраивается» под график студента, его индивидуальные предпочтения. Студенты сами могут составлять себе расписание. Даты экзаменов, тестов, последовательность изучения курсов — все это можно выбирать по своему усмотрению среди многочисленных вариантов с помощью компьютера. И конечно, возможна специализация каждого студента в своём направлении. Однако всегда есть подводные камни...

— Сама система обучения мне, по правде говоря, не понравилась. То ли причина в малом количестве часов, и я не распробовала европейское образование, то ли дело было в специфике иностранной группы.

Например, изучать чешскую лингвистику в компании египтян не слишком продуктивно. Будьте готовы к тому, что объяснять будут элементарные для славян вещи. Впрочем, для студентов других направлений это не существенно.

— В целом, подача материала была слишком ненавязчивой — «наш» студент вряд ли станет добросовестно учиться самостоятельно, ибо даже я, профессиональный ботаник, не выдержала и предалась активному безделью.

Райская жизнь

Вряд ли Чехия — тот заветный идеал райского места под Солнцем, что рисуют в своем воображении студенты. Однако перечень заманчивых плюсов может предложить любому.

• Сами чехи — удивительно приятная нация (конечно, если отбросить вопросы государственности), они удивительным образом сочетают в себе немецкую сдержанность и славянское радушие.

— Несмотря на острую неприязнь к туристам, пражане всегда готовы помочь, практически всегда вежливы и предупредительны. Чех невозмутимо говорит «у вас что-то упало», когда у вас из сумки выскальзывает около ста неразмененных евро. Чех торопится предупредить вас, что автомат для выдачи билетов сломан, ещё до того, как вы подойдете к нему вплотную. Чехи — удивительные люди, способные улыбнуться вам даже в общественном транспорте!

В целом, рядовые чехи вполне пригодны для житья бок о бок. Все сказанное, впрочем, не относится ко всем госслужащим и прочим бюрократам. Например, если вас занесет в иностранную полицию, приходите туда с едой, водой и подушкой. Ибо сидеть вам там придется очень долго.

• Зато бюрократии в чешских университетах даже на порядок меньше, чем в БГУ.

— Чтобы выписаться из общежития и зарегистрировать свой отъезд мне понадобилось в целом около получаса. А вот чтобы сперва попасть в пресловутую Прагу, нужно было пройти девять кругов ада. Все-таки система документации в БГУ далека до совершенства… Пришлось побегать по главному корпусу и прилегающей территории.

• Также университеты могут похвастать вполне демократичными порядками.

— Отсутствующих отмечали, но не следили, на зачет это не влияло. Однако студентов всегда было довольно много.

• И что совсем непостижимо — студенческий билет дает право на получение различных льгот и скидок. Например, на тот же проездной. Кстати, о транспорте.

— В Чехии действительно все так замечательно с транспортом, как расписывают в Интернете. Здесь на каждой остановке висит подробный маршрут каждого автобуса, где указаны также пересадки на метро, и там же вывешено расписание. Но оно там не так, как в Минске, для красоты — автобусы ему следуют. Удивительная страна!

• А вот супермаркеты в Чехии не отличаются от любых других. Зато бывает, что там еще Интернет есть. Бесплатный…

— Место это в чешском переводе «ангельским» называется. Ну как тут устоять? Интернет — это как раз то, чего общаге не хватает.

• Цены не запредельные, так что умереть с голоду в Чехии можно не бояться. Если найти еще обычный магазинчик с продуктами, то там вообще все будет очень доступно.

— Правда, в Чехии нет нормального черного хлеба... Зато есть фруктовые кнедлики!

Время в Праге надо тратить только на одно — на пешие экскурсии. Но если со временем вы станете настоящим жителем Праги, поймете моментально — вас начнут безумно раздражать туристы! А надпись на постаменте скульптуры «Залазить запрещено» или табличка на киоске с цветами «Здесь информацию не дают!» покажется милой и родной.

— В целом, о Чехии у меня осталось двойственное впечатление. Хочу ли я съездить туда снова? Определенно да. Хочу ли учиться там на постоянной основе? Пожалуй, нет. Дело не в том, что там хуже, чем здесь. Дело в том, что там не настолько лучше. Однако плюсы и минусы всегда субъективны. Возможно, именно для вас Чехия станет лучшим вариантом.

]]> http://www.websmi.by/2010/04/obrazovanie-v-chexii-raj-belorusy-naletaj/feed/ 15 http://www.websmi.by/2010/04/intervyu-sergej-novikov-postuplenie-na-zhurfak-eshhe-ne-putevka-v-professiyu/ http://www.websmi.by/2010/04/intervyu-sergej-novikov-postuplenie-na-zhurfak-eshhe-ne-putevka-v-professiyu/#comments Thu, 08 Apr 2010 14:23:30 +0000 Ruslan Ignatovich http://www.websmi.by/?p=10393 Имя Сергея Новикова, заместителя редактора газеты «Прессбол», хорошо известно в спортивных кругах Беларуси и за её пределами. Он давно входит в число лучших журналистов страны, пишущих о спорте, часто выходит в эфир в роли телекомментатора. За его плечами тысячи статей, интервью и репортажей из разных уголков планеты. А начинал он путь журналиста на нашем факультете, который закончил в 1980 году. Воспоминаниям о тех временах и посвящена эта беседа. 

— Сергей Юрьевич, расскажите, как вы стали студентом журфака. Было это решение спонтанным, или вы все решили заранее и задолго готовились стать акулой пера?

— Ну, насчет акулы заранее точно не думал. Да и сейчас не уверен, что таковой являюсь. А решение поступать на журфак спонтанным не было. Пожалуй, определяющим фактором оказалась профессия отца. Он был, на мой взгляд, журналистом высочайшего уровня. Причём универсалом. Поработал и в газете, и на телевидении, и в кино. На разных уровнях профессиональной иерархии. Наша семья, подобно офицерской, сменила много квартир и городов. Сначала это был Новополоцк, потом Витебск. А школу, два последних класса, я заканчивал уже в Минске.
Естественно, все стадии профессиональной деятельности отца, его роста прошли у меня на глазах. Я невольно вникал в его работу. И о специфике журналистики знал не понаслышке. Можно сказать, такой вариант выбора на будущее был у меня в запасе всегда. Но это не значит, что собирался принять его без раздумий. В Витебске учился в специализированном физико-математическом классе 21-й школы. У нас были фантастически сильные преподаватели профильных предметов — Анатолий Александрович Максимов и Валентина Ивановна Белевич. Так что в Минск переезжал докой скорее в точных дисциплинах, нежели в гуманитарных предметах. Хотя ими тоже не пренебрегал. Однако в девятом классе, уже в столичной школе, столкнулся с парадоксом. Учителям физики и математики я мог открыть в их предметах немало нового. Радостного в этом ничего не было. Потому что за пару недель понял, что по части этих наук к получению аттестата наверняка деградирую. И тогда основным для меня стал гуманитарный, журналистский, вариант. В конце девятого класса подался в клуб юнкоров «Репортёр» при редакции «Знамени юности». Нас, школьников выпускных классов, там привечали, устраивали практикумы, давали серьезные задания. Так прошёл первую обкатку. И вот с рекомендацией этого клуба и набором публикаций хорошего объёма и неплохого (во многом благодаря отцовской муштре) качества подал документы на журфак. Поступил, можно сказать, легко. Абитуриентское испытание состояло для меня из творческого конкурса и, как для медалиста, одного экзамена — по русскому языку и литературе. Кстати, к конкурсу готовился целенаправленно. Приблизительный круг возможных тем был в ту пору не слишком широк — какой-то десяток. Пяток работ у меня были написаны в качестве тренировок. Угадайка даром не прошла. Так что потом осталось только воспроизвести по памяти многое из прежде написанного.

— А как вы относитесь к тому, что и теперь при поступлении на журфак от абитуриентов требуют наличия публикаций? Ведь можно же сказать, что человек поступает туда, чтобы именно этому и научиться.

— Это простой вопрос. Вот если ты не умеешь танцевать, пойдёшь поступать в хореографическое училище? Или, если не умеешь плавать, понесешь документы в университет физкультуры? Так и здесь. Журналистика — профессия творческая. Склонность к ней должна уже как-то проклюнуться ко времени, когда человек берётся за неё на уровне высшего профессионального обучения. В противном случае в таком шаге можно запоздало и горько разочароваться. Так что предварительный творческий отбор — это гуманный этап. За ним стоит стремление исключить ошибки. И это честная игра. Её правила объявлены заранее, и ты их принимаешь.

— Сегодня на журфаке абитуриенты выбирают направление будущей деятельности прямо с зачислением: печатная журналистика, аудиовизуальная, веб-СМИ. В вашу пору было так же? Или подобное деление происходило позже?

— Если честно, уже не вспомню, на каком этапе это происходило у нас. Но не с первого курса, это точно. Если бы спросили мое мнение, порекомендовал бы делать выбор хотя бы по истечении года учебы. Потому что, прежде чем выбирать, нужно до конца составить представление обо всех возможных вариантах. А у вчерашнего школьника, к примеру, его быть не может. С помощью творческого конкурса можно выяснить, как он умеет складывать слова, что у него игриво работает мысль. Но разобраться, где наиболее эффективно можно применить эти качества, поначалу бывает трудно. В идеале будущий журналист должен попробовать себя во всех ипостасях. Мне об этом легко говорить, ибо моя карьера сложилась таким образом, что пришлось попрактиковаться на радио и телевидении, много писать для газет и журналов. Делал даже сценарий для документального кино. Наконец, дошла очередь и до сотрудничества с интернет-изданиями. Хорошо, если бы и журфак способствовал такой универсальности.
Что касается моего выбора, то там ситуация была не рядовая. Поначалу выбрал газетное отделение. Но вскоре у меня случился конфликт с одним профессором. Деталей уже не помню. Но там что-то было связано с трактовкой положений партийности журналистики. Большой разницы в своих перспективах на газетном или эфирном поприщах я не видел: успел посражаться на обоих фронтах. Потому из чувства некоторой даже злорадной мести написал заявление о переводе на специализацию РТ. Помню, этим «трансфером» тогда очень гордилась радиотелевизионная кафедра. Потому как студентом я был приметным, одним из лидеров курса с образцовой зачеткой. Так что выпускался я уже «телерадийщиком». Но все равно постоянно печатался. Это не было проблемой. Тем более что деление на специализации проходило без переформирования изначальных учебных групп. Так что в повседневном общении хватало контактов с замечательными однокурсниками-газетчиками, у которых можно было многое позаимствовать, с пользой перенять. Были еще и трудовые семестры в стройотрядах — в Нечерноземье, на БАМе. А там приходилось постоянно делать репортажи в тогдашнее стройотрядовское приложение к «Знаменке».

— Помните первую сессию? Как вы к ней готовились? Писали ли шпаргалки?

— Конечно, писал. Но не уверен, что прямо сразу. И без фанатизма. В первой сессии самый памятный экзамен был, конечно, по античной литературе. Нам её тогда читал Наум Исаакович Лапидус, легенда филфака и журфака. Он ещё и моих родителей учил. У нас все его ужасно боялись. Очень дотошный преподаватель, требовал знаний предмета от и до, полных конспектов своих лекций. Перечитать все по курсу было нереально. Проще было вызубрить учебники — буквально наизусть. Добавьте к этому полное отсутствие экзаменационного опыта. К этому дню готовился самоотверженно. И вот в аудитории нас пятеро: четверо готовятся, а одна из однокурсниц отвечает. Она сбивается, преподаватель просит показать это место в конспекте. Начинает листать тетрадь и говорит, что конспект неполный. И тогда девушка в панике прибегает к совершенно подлому приему: «А вы у других проверьте. Думаете, у них все есть?» И что ты думаешь? Он подзывает меня, с конспектом. И сразу предупреждает: если там чего-то не будет, оценка автоматически снижается на балл. Прорехи, конечно же, нашлись. Самое обидное, что мне выпал чрезвычайно удобный для ответа билет. Пришлось приказать себе: отвечаю на «шесть»! Вот на «шесть» (при тогдашней пятибалльной системе) и ответил. После того теста у Лапидуса для меня уже не было страшных экзаменов.

— А у нас зарубежную литературу ведёт Татьяна Ивановна Пранович. То, что она училась на курс младше вас, узнал из дискуссии на вашей ветке прессболовского форума. Может быть, вспомните какую-нибудь историю, связанную с нашим преподавателем?

— Пожалуй, истории не получится. Я не был знаком с Татьяной настолько близко. Знал, что есть такая выдающаяся студентка, ленинская стипендиатка. В этом смысле мы были с ней людьми одной касты. Общались шапочно: привет — привет. Все почитали, конечно, ее отца Ивана Чигринова — замечательного белорусского прозаика. И я всегда отмечал для себя, насколько органично и скромно при этом Таня держалась среди нас. Вокруг ведь были и другие примеры…

— Наверное, у каждого поколения студентов свои легенды журфака. У нас это Ангелина Александровна Руденко. Подозреваю, что она могла учить и вас.

— Так и есть. Более того, одно время даже была куратором нашей группы.

— У нас на курсе её откровенно побаиваются, не решаются проситься отвечать, даже когда знают тему.

— Думаю, зря. Во всяком случае, в моей памяти Ангелина Александровна страшным преподавателем не осталась. Возможно, как раз из-за того, что она была нашим куратором. Приходилось общаться с ней и, так сказать, вне учебной программы, в различных проявлениях, как тогда говорили, общественной жизни. Пользуюсь случаем передать ей благодарность за науку и большой привет.

— Итак, вы были отличником. Случалось ли при этом прогуливать лекции и семинары?

— Ко мне слово «прогул» было не вполне применимо. Злостно нарушать учебную дисциплину у меня не было нужды. Потому что курса с третьего, если не со второго, я был главным редактором факультетской стенгазеты. И в придачу к этой общественной нагрузке деканом даровалась льгота — право свободного посещения занятий.
Сегодня стенгазеты на журфаке, конечно же, нет. Вам она покажется анахронизмом. А тогда это была важнейшая составляющая факультетской культурно-общественной среды. Она слыла этаким полигоном нашей журналистской самодеятельности: кто во что горазд. Это была замечательная площадка для самовыражения. Тогда не было интернета, были мало развиты электронные СМИ, не все студенты сразу попадали в редакции. Многие писали замечательные прозу и стихи. В газете разгорались жаркие дискуссии по самым невероятным поводам. Помню, как звезда нашего курса Саша Класковский пикировался по всевозможным вопросам бытия с Алексеем Цыгулевым, учившимся курсом старше. Это было покруче полемики Белинского с Писаревым! Все это нами принималось на ура.
У стенгазеты был особый статус. Располагалась она в коридоре старого здания в университетском городке, которое уже снесли. На придвинутых друг к другу стендах помещалось полотно из склеенных листов ватмана. В длину оно могло занимать метров десять! Иллюстрации делались акварелью и гуашью. Между ними вклеивались листы с отпечатанными на машинке текстами. У редакции было несколько сменных составов, работавших по очереди. Они состояли из редактора, девчат-машинисток, художника. А я был, как теперь сказали бы, руководителем всего проекта. Выходила эта газета каждые две недели. Периодичность соблюдалась жестко, даже в пору сессий. Работы было много. С выходом номера сменный состав брал паузу, а я принимался за очередной выпуск со следующим. Придумывали темы, заказывали и собирали материалы, печатали, клеили, рисовали. Это были незабываемые дни и даже ночи, потрясающая атмосфера…
Но, возвращаясь к твоему вопросу, много времени для стандартного студенческого бытия не оставалось. Право свободного посещения давало возможность самому выбирать, какими занятиями жертвовать. Могу сказать честно, частым ходоком на лекции не был. Старался не пропускать только практические занятия. Каюсь, если на первом курсе вёл конспекты практически по каждому предмету, то к концу учёбы носил одну общую тетрадь, выполнявшую, функции больше камуфляжные, нежели прикладные.

— Удавалось ли активно совмещать учёбу и сотрудничество с редакциями серьезных СМИ?

— Конечно, одно подпирало другое, и цейтнот порой был страшный. То, что сейчас скажу, может выглядеть спорным. Но, на мой взгляд, пока учишься на журфаке, особенно на стартовых курсах, гораздо важнее походов по редакциям другое. Надо просто во всех смыслах работать над собой. Как можно больше начитаться. Хорошие книги — это первое, для чего во время учёбы не стоит жалеть времени, ради чего стоит порой недоспать. То же самое можно сказать о театре. Если в студенческие годы ты этого не успел, то потом точно не наверстаешь. Конечно, у нас хватало ребят, которые сразу взяли курс на практическую журналистику, интересно и по-разному писали, работали в эфире. Самый яркий талант в этом плане, пожалуй, Александр Улитенок, еще в студенческие годы работавший в «Звязде», а потом и собкором «Правды». Или Олег Морозов, делавший классные цикловые программы об экономике на телевидении. Я стал масштабно совмещать учебу с практической журналистикой только на выпускном пятом курсе, когда был принят младшим редактором в штат спортивной редакции Гостелерадио. Помню, совершил тогда по-житейски наивный, но благородный поступок. Пришел на прием к декану Григорию Васильевичу Булацкому и сказал, что получаю вполне нормальную зарплату и потому хочу отказаться от ленинской стипендии — пусть факультетская квота перейдет к кому-то еще. Декан посмотрел на меня большими глазами, но предложение принял. А потом при случае восхищался: надо же, какой этот Новиков комсомолец честный…

— Был ли у вас предмет особенно нелюбимый?

— Были дисциплины, о которых можно было заведомо говорить как о ненужных, совершенно оторванных от нашей будущей практической деятельности. По крайней мере, в том виде, в каком они преподавались. Например, так и не понял, к чему был курс теории и практики советской журналистики. Это была компиляция многого из того, что мы уже прошли в рамках других занятий. А еще воспринимал как трагически вырванные из жизни учебные дни, которые проводили на военной кафедре. Рытье окопов можно было освоить гораздо быстрее и по-другому. Я не против того, что нужно уметь защищать родину. Но учить этому надо было явно не так, как учили тогда нас.

— Тогда попробую угадать, что одним из самых любимых предметов было у вас физвоспитание.

— Не угадал. У меня каждое утро до занятий было свое физвоспитание. Пробегал с десяток километров, добавлял к этому комплекс на турнике. Так что последующие наклоны и махи руками были детским лепетом на лужайке по улице Октябрьской, пустой тратой времени. Впрочем, активных студентов, защищавших спортивную честь факультета, от этого любительства тогда освобождали.

— А вы в каком виде спорта отличались?

— Играл за сборную факультета в футбол.

— А в гандбол?

— Никогда. В те годы у нас вообще не было ни гандбольных мячей, ни ворот, ни нужных размеров залов. Только для баскетбола. В него, кстати, тоже играл. Но команда у нас была так себе. А вот футбольная подобралась хорошая. В наши времена стали впервые попадать в тройку университетских призеров. Основные игроки были как раз с нашего курса. Бывший редактор «Прессбола» Саша Борисевич —абсолютный лидер. Здорово играл Дмитрий Беленький, он вратарем был. Тот же Олег Морозов. Факультет ведь был небольшой, а соперничали на равных с монстрами: физматом, прикладной математикой, химфаком, юристами.

— Некоторые мои однокурсники испытывают трудности при поиске тем для публикаций. Что вы можете посоветовать по этой части? Перед вами никогда не стояло таких проблем?

— Вопрос довольно общий, и на него трудно ответить конкретно. В творчестве нет универсальных рецептов. Передо мной проблемы выбора никогда не стояло. В студенческие годы нам, как правило, давали задания. И в газетах, и на телевидении просили обратиться к чему-то конкретному. Свою инициативу больше приходилось проявлять во время учебной практики. Помню, за лето, проведенное в редакции новополоцкого «Химика», пришлось писать и о торговле, и о спорте, и о комсомольских активистах, и о самодеятельности, и даже о работе какой-то нефтеналивной установки на НПЗ. Кстати, ехал тогда в Новополоцк с уже готовой заметкой. Сходил в Минске на Выставку достижений народного хозяйства, прошерстил все стенды на предмет продукции новополоцких предприятий, наснимал фотографий. Получился нормальный репортаж. Вот делюсь опытом. Он ведь и сегодня вполне применим. Посылают вас на практику, допустим, в Волковыск. Ну и сходите в столичный универсам. Полюбопытствуйте у товароведа, на каком счету продукция тамошних предприятий пищевой промышленности, что лучше раскупается и почему. А если приучить себя читать прессу с маркером, помечать интересное, недостатка тем у вас не будет никогда. Гарантирую.

— Сейчас на журфаке соотношение девушек и парней примерно девять к одному. При этом в СМИ работают в основном мужчины. Или вот на примере вашего «Прессбола» можно увидеть, что и у половины сотрудников образование не журналистское. Даже наши преподаватели признают, что если из нас процентов пятнадцать останутся работать в журналистике, то будет очень хорошо. Как Вы это прокомментируете?

— Положа руку на сердце, скажу, что вклад журфака в мое формирование как профессионала составил не больше трети. Вообще журналист — ипостась многокомпонентная. Она складывается из множества факторов. Но альма-матер в его формировании должна играть гораздо большую роль, нежели играл журфак БГУ в то время, когда я там учился. Уже к середине учебы было ясно, кто из нас будет журналистом, кто будет журналистом классным, кто — лишь бы каким, а кто — вообще не будет. И последних действительно была добрая половина. Если ваши преподаватели говорят об этом и сейчас, то, значит, ничего с той поры не изменилось. Сейчас прекрасно понимаю, как подозревал и тогда, что процесс обучения сильно оторван от практики. Он был очень умозрительным. Практический опыт мы добирали явочным порядком. То есть шли в редакции и брали. Но не все, а лишь те, кто сам о том позаботился. А преподаватели, которые нас учили, если и имели опыт практической работы, то, как правило, уже устаревший.

— А вы не хотели бы попробовать себя в качестве преподавателя на нашем факультете?

— Мне это было бы интересно. Только не преподавателя, а такого незлобивого полезного советчика. Именно в сфере спортивной журналистики. В форме не столько теории, сколько каких-то практических соприкосновений. Анализировать конкретные печатные или эфирные материалы, моделировать ситуации, давать задания, разбирать результаты… Я подумал бы, если бы такое предложение поступило. Это ведь интересно и в плане поиска ребят, которые могли бы пригодиться нам в газете. К тому же, это единственная сфера, кроме увлечения шахматами, где я пока не повторил опыт отца. Он ведь в своё время на журфаке преподавал. Кстати, практические дисциплины…

— Целесообразно ли на журфаке ввести специализацию в спортивной журналистике?

— В том формате, в каком спортивная журналистика у нас развивается, она пока вряд ли нуждается в масштабном ежегодном пополнении кадрами. Поэтому большой нужды в специализации нет. Но в принципе неплохо было бы организовать какой-нибудь факультатив, семинар. Причем занятия можно было бы построить без привязки к конкретному курсу. Уверен, что из каждого набора нашлись бы человек пять, которым это было бы интересно и которые могли бы подключиться к работе в любой момент. В этой сфере все так динамично меняется, что можно обойтись без ежегодных повторений.

— И последний вопрос. Скоро у первокурсников летняя сессия. Что пожелаете? Может, дадите какой-нибудь совет?

— Скажу сразу, что это будет тяжёлая сессия для родственных мне спортивных душ. Потому что её придётся совместить с чемпионатом мира по футболу. Для меня такие совпадения были огромной проблемой, это были самые трудные сессии. Поэтому тем, кого это волнует, посоветую уже сейчас начинать готовиться, чтобы максимально развязать себе руки. Июнь не должен пойти в ущерб футболу! Думаю, никакая сессия не стоит того, чтобы жертвовать такой прелестью. Это настоятельный совет тем, кто увлекается спортом и хочет стать спортивным журналистом. Впечатления этого лета станут для вас потом фундаментом большой работы на много лет вперед. Чемпионат мира — глобальное событие, за которым нужно вдумчиво следить. А вообще, что бы кто ни советовал, каждый студент в первые сессии сам вырабатывает навыки, свою методику сдачи экзаменов, учится обходить капканы, набивать шишки, приобретает опыт для дальнейшей учёбы.

Автор: Руслан Игнатович. Фото из личного архива Сергея Новикова.

Конкурсантки на репетиции

Самое обсуждаемое событие на факультете журналистики состоится уже через неделю. 15 апреля в актовом зале выберут «Мисс Журфак-2010». Однако проголосовать  за одну из девяти понравившихся участниц можно уже с завтрашнего дня на сайте journ.bsu.by. Так же неофициальное голосование идёт в группе Вконтакте(club2224814). А пока девушки упорно репетируют, расскажу об изюминках конкурса.

Чем порадуете?

Организаторы Вероника Бута и Люба Леонович поделились секретами конкурса. Всех, кто придёт 15 апреля в 18.00 в актовый зал, ждёт дефиле девушек в деловых костюмах, вечерних платьях и, конечно, в купальниках. А вот развлекать зрителей между номерами конкурсанток будут исключительно парни. В жюри по традиции тоже одни мужчины. Саркис Акопович Элчакян, к примеру, будет оценивать девушек на конкурсе уже восьмой год подряд.

– Бывали хорошие конкурсы, плохие, посредственные и не очень хорошие. В прошлом году, например, мне не понравилось. Было скучно, не интересно. То ли конкурсантки плохо готовятся, то ли ещё что. Я не говорю о внешних данных. Вы сами понимаете, это конкурс символический. Мы здесь больше рассматриваем интеллектуальные возможности журналиста, его способности.

– А как вам конкурсантки нынешнего года?

– Знаете, они относятся ответственно, занимаются, репетируют. Но пока тяжело сказать. Я, если честно, стараюсь не смотреть, не смущать их. Пусть готовятся, а мы выберем на подиуме.

Ребята, давайте репетировать дружно

На седьмом этаже журфака, где я застала участниц конкурса, полным ходом шла подготовка. Конкурсантки оттачивали коллективные номера. И что интересно, никакой злости и зависти между девчонками не заметила. Все помогают друг другу, подсказывают, как красивее стать, лучше пройтись.
Любовь Беляева, студентка 3 курса, уже второй год участвует в конкурсе «Мисс Журфак». Вот, что она думает об отношениях между участницами.

–  С моей стороны какой-то конкуренции нет. Я знаю, что не нужно смотреть друг на друга «волком» и считать, что я лучше, чем другие. Девчонки подобрались все классные, красивые, очень творческие. Я рада, что именно вот такой состав. Проиграть таким девчонкам будет не обидно.

Наши красавицы

Вот они, те самые 9 участниц. Приходи на конкурс и посмотри на них во всей красе.

2. Екатерина Кирсанова

3. Ирина Шабеко

4. Анна Кузьменкова

5. Софья Бережная

6. Валерия Филяева

7. Виктория Курачёва

8. Виктория Брезина

9. Дарья Хитрик

И на десерт

То, что вырезал цензурой деканат, ты сможешь увидеть на afterparty в клубе ClubNika. Там же определят мисс зрительских симпатий.

За дополнительной информацией и билетами обращайся к организаторам по телефонам: 8-029-241-25-85 (Люба) и 8-029-333-23-40 (Вероника)

На самом деле любопытные абитуриенты уже наверняка давно заглянули на сайт журфака и узнали там все, что их интересовало. Но тем не менее, даже они не могли знать всех изменений.

Первым и, наверное, самым неприятным нововведением стало проведение раздельного конкурса по всем специальностям. То есть, если раньше студенты могли переподать документы с печатных СМИ на аудиовизуальные или web-журналистику, то с этого года так не получится. Определяться надо сразу.

Новые специальности

А теперь о приятном. С этого года выбор куда пойти у желающих получить журналистское образование увеличится. С 2010 года открываются две новые специальности: литературное редактирование (творчество) и менеджмент СМИ.

Тех, кто поступит на литературное редактирование (творчество) ждет изучение не только журналистики, но и литературно-творческой деятельности. Это, как рассказала куратор специальности Людмила Петровна Саенкова, отличный шанс поступить на журфак для молодых людей, увлекающихся не только журналистикой, но и литературным творчество и имеющих уже какой-то опыт. Например, собственные сборники рассказов или стихов. Ведь раньше они никакого веса не имели, теперь же могут помочь тем, кто хочет заниматься подобной деятельностью профессионально.

Второй новой специальностью станет менеджмент СМИ. Именно ее куратору Дмитрию Николаевичу Дроздову было адресовано больше всего вопросов. Возможность после окончания ВУЗа работать не только журналистом, но и организовывать работу самой редакции, в  особенности, финансовые вопросы и политику рекламы, весьма заинтересовала абитуриентов.

К слову

Количество мест на специальностях еще не определено, но планируется увеличение набора. А это значит, что у абитуриентов станет больше шансов поступить и обучаться избранной специальности. Все, кто пришел в актовый зал настроены решительно. Каждый из них уже что-то попробовал и хоть чуть, но представляет куда он идет и чего следует ожидать. В любом случае, абитуриенты 2010 оказались гораздо осведомленней нас прошлогодних, так как вопросов было задано немного и касались они в основном частностей.

Удачи, абитуриенты!

Памятка абитуриентам

А теперь небольшое напоминание для абитуриентов. Своего рода инструктаж:

• Пройти профессионально-психологическое собеседование и получить допуск к поступлению. В ходе собеседование у вас поинтересуются о причинах выбора профессии и протестируют ваш общеобразовательный уровень. Это не страшно, как может показаться.
• Дальше гораздо сложнее. Средний балл аттестата должен быть как можно выше, потому что именно он может дать те желаемые десятые или даже сотые балла, которые и определят сумеете ли вы пройти на бюджет или нет.
• Централизованное тестирование. Для поступления на журфак требуются положительные результаты по результатам двух тестов: русского/белорусского языка и истории Беларуси. Естественно, чем выше будут баллы, тем лучше.
• Внутренние экзамены. Они пройдут в два этапа. Первый – сочинение. Пишется оно на одну из трех предложенных тем на выбор. Примерный объем работы должен составить 2-3 тетрадных листа. Сочинение надо писать в публицистическом стиле, и в нем должны быть отображены  актуальные вопросы, а так же тема должна быть раскрыта наиболее полно. Второй этап – творческое тестирование. На него попадут только те, кто получит за сочинение 3 балла и выше и, следовательно, пройдут дальше. Здесь уже поступающих ждет оценка их публикаций, ответы на вопросы общеобразовательного характера и редактирование литературного текста на русском и белорусском языках. За каждый из трех пунктов будет ставиться отдельная оценка, после чего будет выведен средний балл. Он и станет оценкой за творческое тестирование.А дальше все будет зависеть  только от результатов ваших и остальных абитуриентов.

Документы, которые следует подавать в приемную комиссию:

1. Свидетельство об успешном прохождении профессионально-психологического собеседования
2. Заявление( его пишут на месте)
3. Документы об образовании
4. Медицинская справка
5. Публикации

Материал: Кристина Калевич, Валерия Васильева

Фото: Антон Суряпин

Видео: Кристина Калевич, Ильин Максим

Что можно сказать? — Господа, оказывается, мы реально не такие крутые, как кажется. Среди студентов направления печатные СМИ также есть очень много талантливых людей. Инициативных людей.

Предложение Александра Александровича писать на websmi, делать видео- и аудиоподкасты не наткнулось на стену прериканий, мол, и так времени нет. Что же касается домашнего задания, из 20 человек не переделали новостную заметку буквально еденицы. Не говоря уже о придумавынии тем для молодежной газеты: несколько человек накануне просидели в зале периодики несколько часов, чтобы ни одной из 10 тем преподаватель не отвергнул.

Александр Александрович предложил нескольким студентам в скором времени заняться загрузкой контента на сайты районок. Естественно, за зарплату, а не за «спасибо».

Рекомендуем: качественная печать, принтеры, купить принтер в Москве http://irr.ru/computers-devices/printers/printers/

Итак, кто не верит — смотрим видео. (6 мегабайт)

Web-журналисты, не повод ли вышесказанное задуматься?!

Автор книги «Десять заповедей журналистики», которую называют библией работников СМИ, четыре часа делился своим опытом и мастерством с молодым поколением. Рассказывал, какой должна быть журналистика. Приводил примеры из личной практики, показывал свои сюжеты на первом канале шведского телевидения «SVT1».

Не обошлось и без шуток.

После перерыва на обед (во время которого иностранной делегации успели показать телецентр) гендиректор Шведской образовательной радиовещательной компании предложил поиграть: «Моя помощница написала трудное слово. Задайте мне двадцать вопросов о нем, чтобы отгадать его» В качестве приза предложил пакет шведских сладостей.

Не отгадал никто. А Эрик Фихтелиус, картинно съев несколько конфет, заявил: «Вопрос нужно было задавать конкретно: какое слово написано на листке бумаги» И чтобы никому не было обидно, пустил несколько пакетов заморских угощений по рядам.

Правда, на конфетах сюрпризы не закончились.

В подарок участникам семинара от Института Fojo шведы привезли переиздание книги «Десять заповедей журналистики», написанное специально для русскоязычного читателя. Книг, правда, на всех не хватило, но тем, кому они в руки все же попали, посчастливилось взять автографы у автора. Эрик Фихтелиус охотно расписывался и вполне внятно по-русски говорил «спасибо»,в то время как на семинаре общался через переводчика.

Сразу же после окончания встречи шведская делегация поехала в аэропорт.

А студенты остались. Осмысливать услышанное и увиденное.

Сюжет о приезде Эрика Фихтелиуса. Автор — Кристина Калевич

Фотоотчет с события можно посмотреть тут

Суточный наряд часть армейской жизни каждого, кто живет в казарме. Во время службы проявляется и полностью раскрывается лицо курсанта: как готовится к наряду, принимает, а главное, как несёт службу. Военнослужащий несёт ответственность не только перед своими командирами и начальниками, но и ещё перед самим собой, т.к. как он несёт службу и сдаёт наряд, такое о нём будет сложено мнение офицеров и сослуживцев.

На Военном факультете Белорусского государственного университета (далее ВФ БГУ) к организации и подготовке суточного наряда относятся серьёзно и добросовестно.
Новый суточный наряд (курсанты) уже по прибытии в расположение казармы сразу же готовится к службе: приводят в порядок свой внешний вид, повторяют обязанности. Старший прапорщик Валерий Мошковский инструктирует каждого курсанта и обязательно требует знаний обязанностей, проверяет практические действия дневальных и дежурного по курсу, контрольно-пропускному пункту. Те, кто заступает в наряд по столовой, повторив обязанности, проходят медицинский осмотр в медицинском пункте. Так проходит инструктаж нового суточного наряда.
Все замеченные недостатки и ошибки устраняются. Новый наряд уже в 17:40 на плацу военного городка №2 Военной академии Республики Беларусь (далее ВА РБ) проходит традиционный воинский обряд – развод. Здесь снова происходит на повышенном уровне контроль заступающего наряда. Дежурный по городку №2 ВА РБ, а так же его помощник, убедившись в готовности несения службы подчиненными, отдают предварительные приказания и напутствия. Далее самое важное и ответственное – приём наряда.

— Главное, в суточном наряде, это хорошо принять его: нужно следить за тем, чтобы не было ничего сломано, разбито, утеряно… — говорит курсант 2-го курса Евгений Довгаль, заступая дежурным по 1,2 курсу ВФ БГУ — Ну и, конечно же, добросовестно исполнять свои обязанности. Это самое главное, что нужно знать каждому курсанту.
После приёма дежурства, наступают самые тяжёлые часы для курсанта – несение службы в наряде. Все расходятся по своим объектам.

Действительно, на приёме наряда курсанты заостряют большое внимание. Двумя словами – относятся ответственно. Взяв опыт третьего курса, наш курс достиг многих результатов в службе. Александр Пинчуков, Павел Быков, Иван Ляхович, Евгений Довгаль, Андрей Смильгин и многие другие курсанты были неоднократно поощрены командиром курса капитаном Дмитрием Сачуком, за несение службы в нарядах.

Дисциплина и порядочность, ответственность и стремление стать лучшими – вот, что делает курсантов ВФ БГУ сильнее и сплоченнее, а вместе с ними и весь факультет.

Спонсоры поста:

Что же такое «Воображариум доктора Парнаса» — Вы узнаете по ссылке!

Если после Нового года испачкаете мебель, ковровые химчистки — по крайней мере ковры, но Вам восстановят.

Новый год, новый год! Где отмечать? В караоке центр всегда весело, всегда непринужденно!

Случалось ли вам терять зонтик, перчатки, ключи? Вроде бы мелочь, а так неприятно!

А если пропало что-нибудь важное? Например, зачетная книжка, студенческий билет, пропуск в общежитие, банковская карточка или даже паспорт? Что тогда делать?

Если Вы не можете с ходу ответить на этот вопрос, творческий дуэт «Сидящие в шиповнике» спешит на помощь! =)

Аудиоподкаст о восстановлении потерянных документов

Скачать!

Объем 4, 38 Мб

Длительность 04: 47

Авторы  Alenka, Cherry_Tree