Итак, что же нового появилось в этом году? По сравнению с 2009-ым уменьшился прием на журналистика (печатные СМИ) (из 40-ка бюджетных и 50-ти платных осталось 30 бюджетных и 35 платных) — означает ли это кризис печатных СМИ? На специальность журналистика (веб-журналистика) 20 платных и 10 бюджетных мест перешли в 15 платных и 15 бюджетных. Но одновременно с этим появились две новые специальности: литературная работа (творчество) и журналистика (менеджмент СМИ). Так же на целых 5 платных мест увеличился прием на журналистика (аудиовизуальные СМИ).

Дневное отделение:

С завтрашнего дня начинается профессионально-психологическое собеседование, регистрация на которое проходила с 5 по 31 марта. 30 марта на журфаке прошел день открытых дверей.

Мам моя! Откуда берут публикации?

В пять лет вы не принесли свой первый материал про любимого хомячка в «Зорьку» или «Качели»? Не стоит из-за этого сокрушаться. Не все потеряно даже в том случае, если в начале 11-го класса папка с публикациями пуста. К примеру, у меня ее не было вовсе до октября. И тем не менее на экзамене приятно удивила восьмерка за творческие работы. Как ее получить?
Начать можно с вопроса «А где же меня напечатают?» Лучший на него ответ – список редакций, который нужно сесть и составить для себя. Причем сделать это нужно разумно. Опубликовать заметку в газете «Рэспублiка» — идея утопическая. А вот в «Ранiцу» вас, вероятно, примут с радостью, да еще и гонорар заплатят. Хитро поступят и те, кто постучится в двери редакций «Белорусской лесной газеты» или «Беларус — МТЗ. Обозрение». Можно писать комментарии к публикациям в «Советскую Белоруссию». Но «этим не отделаетесь», как говорил мой наставник.
Главное, на мой взгляд, — на месте не сидеть. Чем меньше тем редактору вы предложите, тем ниже ваши шансы. Так что творите! Если генератор идей не работает, то можно воровать задумки из старых ветхих подшивок газет. Только раскрывать темы следует самостоятельно.

Историю не знаю, поэтому страдаю

Итак, конвейер по выпуску публикаций заработал. Пора браться за подготовку к централизованному тестированию. Как правило, хуже из двух необходимых сдают ЦТ по истории. Выход один – учить! Иначе никак. Разными могут быть только методы.
Самый бесполезный – читать учебники в надежде что-то запомнить. Информация так быстро вылетает из головы. Нужно отрабатывать материал на тестах, регулярно повторять даты, понятия и прочие «лакомые кусочки» сего увлекательного предмета. Мне этот путь облегчал репетитор. И я еще не встречала человека, которому бы школьные уроки его заменили.

Великий и могучий… Как тебя сдать?

Вы пишете слово «аппарат» через «о» и с одной «п»? Тогда лучше не сдавайте русский язык. Выберите белорусский. Третьего не дано. Но я считаю, что для будущего журналиста язык не должен быть проблемой. Многие именно на его баллах и «выезжают» вперед.
На мой взгляд, несложно еще и потому, что тестовые задания по этой дисциплине в основном однотипные. Даже не зная правил, можно «набить руку» на тестах так, что результат будет гораздо выше плинтуса. Я бы посоветовала сдать все три этапа репетиционного тестирования. Помогает.

Хотя бы троечку за сочинение…

На внутренних экзаменах начинается борьба не на жизнь, а на смерть. Первый раунд (творческое сочинение) перекрывает кислород многим бойцам. «Два» – и вы не допущены ко второму экзамену. Но в то же время «шесть» — и можно танцевать на радостях, ведь отметки выше получают всего несколько человек из сотен абитуриентов.
Чтобы иметь в итоге как минимум «три», нужно исписать не один черновик, найти не один десяток фактов и цитат. Пожалуй, эффективнее всего ходить на подготовительные курсы при Институте журналистики. Ведь сочинение, которое от абитуриентов хотят получить на экзамене, в корне отличается от школьного. И научить писать такого рода творческие работы может не кто иной, как журналист.

Но это были цветочки!

Последний рывок – устный экзамен, «склеенный» из трех частей. Полюбуются на вашу папку с творческими работами, покритикуют ее как следует. Потом придется поражать комиссию своей эрудицией и грамотностью. Культура Беларуси, идеология, Конституция, экономика, система СМИ… Абитуриент должен умело выбраться из лабиринта любой темы. Я, чтобы не заблудиться в нем, все лето учила ответы по разным источникам: книги, всемирная паутина, газеты. Вы, конечно, можете этого совсем не делать: авось тема простая попадется? Но авось и нет?
Третья часть мозаики творческого тестирования для многих утопающих – спасательный круг. Отредактировать два небольших текста, казалось бы, труда не должно составить. Но в этом задании всегда есть подводные камни. Правильное на неправильное исправлять любят все как один.

Что? И это еще не все?

Да-да, кроме тестирования и профильных экзаменов, абитуриентам Института журналистики предстоит пройти профессионально-психологическое собеседование. Если сортировать все это по датам, то оно возглавит список. Если же по значимости, то я бы его разместила на последнем месте. Заветную рекомендацию получают все за очень небольшим исключением.
Хотите совет? Хорошо выспитесь перед собеседованием и заходите в аудиторию с улыбкой. Не нужно играть роль загнанного зверька. Кто чувствует себя уверенно, тот наверняка получит в подарок меньше вопросов, чем трус с дрожащими коленками.
Ах, да! И на всякий случай уточните у соседки, кто такой Павел Якубович. Он не связан с шоу «Поле чудес». :-)

А теперь – за работу!

Пришло время выйти из сети и заняться, к примеру, написанием материала. Немедленно! Студентом сможет стать лишь тот, кто не боится трудностей и усердно работает изо дня в день.
Нет запретных путей, есть малодушные люди. Журфаку они не нужны!

В начале прошлого учебного года нашу республику облетела неприятная история: парень, призёр олимпиад, имевший перед поступлением общий балл 360 (!), пробовал поступить в лингвистический университет на бюджетное отделение. И что вы думаете? Не поступил! Пришлось идти на платное. А всё из-за того, что почти все бюджетные места были заняты льготниками, инвалидами, детьми погибших при исполнении служебных обязанностей и так далее. Интересный факт, не правда ли?

И это далеко не единственный случай. Многие вчерашние абитуриенты – сегодняшние студенты рассказывают, что некоторые бюджетные места на 90 и более процентов достались льготникам. Пусть уважаемые посетители сайта не думают, что я предвзято отношусь к льготникам, но, на мой взгляд, льготы им нужно предоставить в оплате или в чём-то ещё. Глупо как-то получается, когда умные и талантливые ребята остаются за пределами вузов только потому, что у них в жизни всё сложилось благополучно.Что ждёт абитуриентов в этом году точно не знает никто. Поживём-увидим.

Уверена, что многие одинадцатиклассники на Новый год загадали желание: «Поступить!!!». И не удивительно, ведь поступление определяет их дальнейший путь к новой, уже взрослой жизни. Остаётся только ждать и гадать, воплотятся ли их мечты в жизнь или так и останутся несбыточными грёзами.

]]> http://www.websmi.by/2009/03/vstuplenie/feed/ 1