Допустим, сочинение написано выше, чем на три балла. Поздравляю! – Вы допущены ко второй части вступительного экзамена. Что эта часть из себя представляет? — Вступительный экзамен по предмету «Творчество». Состоит второй этап «Творчества» из трех частей: анализ творческих работ (публикаций) абитуриента, устный ответ на вопрос и, наконец, редактирование текста.

…Сначала в аудитории, как в девятом классе на Истории Беларуси, вы вытянете билет, по которому вам зададут вопрос и дадут два текста для редактирования — на русском и белорусском языке. 30 минут – и вы перед неприступной комиссией, состоящей из трех человек. Отвечать на вопрос по билету зачастую не так-то просто, как кажется: волнение дает о себе знать, и в горле появляется ком. Ком этот, по закону подлости, не дает уверенно ответить даже на самый банальный, казалось бы, вопрос. Экзаменационные вопросы попадаются совершенно разные: от «Интернет-ресурсы Байнета», до «Выданні для дзяцей і падлеткаў у Беларусі». Главное при ответе – уверенность в себе. Ведь можно зная абсолютно все ответить на 4 балла, заикаясь от волнения. А можно, глядя в глаза председателю комиссии, уверенным тоном навешать лапши (только 50/50% вероятность, что не прокатит ).

Редактировать текст нужно очень внимательно. Одна незамеченная или допущенная ошибка – минус зачетный балл. В этом году редактировать текст в прямом смысле слова не требовалось. Нужно было лишь найти грамматические, орфографические и пунктуационные ошибки. Менять слова местами или, вообще, заменять их – нельзя было ни в коем случае. Напоследок этой темы хотелось бы дать совет: не ищите ошибки там, где их нет, и не пропускайте там, где они имеют место быть.

Ну и последний этап интеллектуального марш-броска – анализ творческих работ абитуриента. Портфолио, естественно, нужно готовить заранее, так как сдается оно еще при подаче документов в приемную комиссию.

Пошаговая инструкция по тому, как делать портфолио:

1) Идем в магазин канцтоваров или на рынок к китайцам и там покупаем папку. В твердом переплете. С металлическим механизмом зажима файлов. Там же покупаем обычные канцелярские файлы и клей. Клей лучше пальчиковый – так удобнее.
2) Если в наличии не имеется всех ВАШИХ публикаций, то придется постараться: побегать по библиотекам-редакциям и со слезами на глазах вымаливать «ДАЙТЕ, пожалуйста, отксерить этот номер! :’( ».
3) Итак, в руках опубликованные некогда материалы. Теперь все это дело нужно аккуратно приклеить на листы бумаги формата А4. Для этого материал вырезаем и примеряем: если влазит вертикально на чистый лист – повезло, если не хватает ширины – приклеиваем горизонтально. Когда материал большой, его можно сложить пополам, дабы оное творение уместилось в канцелярский файл.

4) Не стоит забывать при примерке и о том, что сверху материала должна быть еще и шапка газеты. Для тех, кто не в курсе, шапка газеты – это там, где нарисован логотип издания, его название и дата, когда тираж увидел свет. Выходные данные снизу листа приклеивать не надо. Их юный журналист должен знать наизусть. Сколько составляет тираж издания, кто главный редактор и когда газета или журнал были основаны – все это могут спросить в устной форме.
5) Дальше дело техники: вспоминаем, как в третьем классе делали с помощью клея ПВА и цветной бумаги бабочек маме на 8-е марта. Практический совет: когда статья только-только приклеена к бумаге – спрессуйте эту «композицию» парой толстых книг. Тогда плод труда не свернется в полутрубочку и будет иметь цивилизованный вид.
6) Теперь все файлы с уже вложенными листами мы вы складываете в папку. Если материалов много, наилучшие труды кладутся сверху папки и с самого низу. Иногда в приемке все материалы не читают – ограничиваются верхними и парой нижних статей, а те, что в середине – игнорируют.
7) Ну и, наконец, просто прикрепите еще один файл с чистым листом бумаги. На нем в приемной комиссии запишут ваш личный номер абитуриента и некоторые статистические данные подготовленного портфолио.

Я долго думал, где же все-таки написать о подготовительных курсах. Решил об этом рассказать напоследок.

Иногда курсы проводятся, иногда – нет, так что всю информацию нужно уточнять в администрации и приемной комиссии.

Итак, подготовительные курсы Института журналистики БГУ бывают 8-ми месячные и десятидневные. Восьмимесячные курсы проводятся с октября по май. Раз в неделю абитуриент должен писать сочинение на заданную тему, прорабатывать вопросы и, соответственно, являться в институт. Десятидневные курсы начинаются где-то во в конце июня-начале июля.

Лично я настоятельно рекомендую прислушиваться ко всем советам преподавателей и неукоснительно выполнять все задания. Возможно, именно то сочинение, которое вы писали на курсах, попадется на экзамене. 90% вероятность того, что один из разбираемых на занятиях вопросов попадется в именно вашем экзаменационном билете.

Ну вот, в принципе, и всё. После экзаменов будет некоторый ажиотаж среди абитуриентов на печатные аудиовизуальные и веб-СМИ: кому не хватило баллов на аудиовизуальную – переподадут на печатное или web и наоборот. Будет царить хаос, но ничего не поделаешь... P.S. Международники, литработники и инфокомовцы такого счастья лишены.

В общем, дерзайте и не позволяйте душе лениться… Увидимся в стенах Alma-mater!

Первый более или менее серьезный шаг – прохождение профессионально-психологического собеседования. Испытания проходят на протяжении всего апреля, но главное: не забудьте зарегистрироваться в марте. Сделать это можно лично приехав в главный корпус БГУ, что на пр. Независимости 4. Если же дорога до Минска для вас дорогое удовольствие – всегда можно воспользоваться услугами старой доброй Белпочты.

Итак, вот оно: день «Х» — первое испытание на долгом и тернистом пути еще юного журналиста. По своему опыту скажу: «Не бойся!». Профессионально-психологическое собеседование не совсем профессиональное, и не совсем психологическое. С собой в этот день можно не брать ни свои опубликованные статьи, ни валерьянку. Единственное о чем стоит помнить – нельзя не то что заикаться, а даже думать о «Вольнай Беларусі».

Мне, автору этого материала, задали вопрос такого плана: «На ваш взгляд, стоит ли вводить цензуру в белорусском сегменте Интернета на примере Китая? Ведь Православная Церковь предлагает президенту это осуществить». Так как отвечать честно «Не стоит» я не хотел (могли не допустить к приемной кампании), привел фразу с БашОрга: «Если белорусская Православная Церковь хочет ввести цензуру в байнете на примере Китая, то давайте перейдем на буддизм по примеру Китая». Как ни странно, председатель комиссии улыбнулся, и « таможня дала добро». Так что все свои «вольныя несьвядомыя» замашки, если таковые есть, на день профессионально-психологического собеседования оставьте дома под кроватью.

Вот и приближается лето… Самая пора сдавать школьные экзамены. Забейте. Школьные экзамены можно и списать. Если учителя, конечно, не тираны и не ставят камеры скрытого наблюдения под парты учеников. Лучше всего весной поднатаскивать и обобщать знания по Истории Беларуси. Про язык я уж не говорю — журналист должен знать его, понимать и уметь применять правила интуитивно. Кстати, на ЦТ даже за то что мобильник в сумке завибрировал, выгоняют из аудитории. И полагаться можно только на свои знания, а не выдуманного соседа_по_парте-заучку, который решит все свои задания за 10 минут и поможет вам. Нет. Такого не будет. Так что учиться, учиться и пошло оно нах еще раз учиться…

Та-дам! ЦТ сдано, средний балл аттестата известен. Осталось сдать только внутренние вступительные экзамены. Но не все так просто. Если за собеседование можно было не волноваться, да и для успешной сдачи ЦТ нужны только фактические знания, то на вступительные испытания…

Но обо всем по порядку. Первое, что нужно для того, чтобы вообще получить проходной балл на экзаменах – подготовить более или менее неплохое портфолио и иметь базовые знания того, как писать журналистский материал.

В первый день абитуриенты пишут творческое сочинение. Как это происходит: в 8.00 на пороге главного корпуса БГУ собираются Большие Люди и из толпы выбирают одного человека. Этот один человек поднимается на «подиум» и вытаскивает один из нескольких запечатанных конвертов. В микрофон говорят номер выбранного конверта. А в аудитории, когда все абитуриенты уже уселись по местам, его вскрывают и «общественности» объявляют три темы (названия) сочинения. Абитуриенту остается выбрать из трех «дорог» одну и определиться, на каком языке писать сочинение.

Кстати, если посещать подготовительные курсы вам лениво (информация об оных постоянно появляется здесь в новостях + читайте далее), то не поленитесь хотя бы прочитать несколько советов ниже:

1) Забудьте о школьных сочинениях! Никаких «… улю-лю-лю, муси-пуси … котенок был красив …».
2) Фактура – основа сочинения. Без конкретных фактов по теме это будут просто ваши мысли вслух, а не хороший материал.
3) Цитаты! Цитаты! Цитаты! Понимаю, что искать высказывания известных журналистов в сети Интернет лень, но у вас на то чтобы их найти и выучить – еще более полугода. Мне, кстати, на сочинении очень пригодилась 9 заповедь Эрика Фихтелиуса из книги «Десять заповедей журналистики». Лучше, если умных изречений будет штуки 3-4. Но не просто вписанных «не в тему», а употребленных по месту.
4) Структура сочинения. Текст не должен быть монотонным. Обязательно все 3-4 страницы вашего творения должны быть разбиты на небольшие абзацы. И каждый структурный элемент должен быть логично и последовательно связан с предыдущим. 15-20 абзацев – стандарт.
5) Ключевые слова. Оптимально, 1 ключевое слово/фраза на 2 абзаца. То есть, раз 7-9 вы должны повторить «и правда мой щит», «щит мой – правда» или «правда – это мой щит» если тема звучала как «Я иду. И правда – мой щит».
6) Объем. Говорят, объем должен составлять не меньше 3 страниц формата А4. Но как показывает моя практика, за 2 страницы грамотного текста — без ошибок и с соблюдением правил, написанных выше – семь баллов могут поставить. Причем, если в своей грамотности вы не можете быть уверенным – «лучше меньше, да лучше».
7) Писать можно на русском или белорусском языке. Но на беларускай мове шанс того, что в итоге получите оценку выше шести баллов – почти равен нулю. Выше шестерки не ставят из принципа. (Как громко это заявление не звучало бы)
8.) И главное, золотое, правило: перед тем, как переписывать полученный текст в чистовик, подумайте: если вы придете с этим материалом в областную или республиканскую газету, возьмет ли главный редактор это в номер. Только будучи полностью уверенным, что опубликуют, можно приступать к чисто-переписыванию.

Продолжение следует!

Мам моя! Откуда берут публикации?

В пять лет вы не принесли свой первый материал про любимого хомячка в «Зорьку» или «Качели»? Не стоит из-за этого сокрушаться. Не все потеряно даже в том случае, если в начале 11-го класса папка с публикациями пуста. К примеру, у меня ее не было вовсе до октября. И тем не менее на экзамене приятно удивила восьмерка за творческие работы. Как ее получить?
Начать можно с вопроса «А где же меня напечатают?» Лучший на него ответ – список редакций, который нужно сесть и составить для себя. Причем сделать это нужно разумно. Опубликовать заметку в газете «Рэспублiка» — идея утопическая. А вот в «Ранiцу» вас, вероятно, примут с радостью, да еще и гонорар заплатят. Хитро поступят и те, кто постучится в двери редакций «Белорусской лесной газеты» или «Беларус — МТЗ. Обозрение». Можно писать комментарии к публикациям в «Советскую Белоруссию». Но «этим не отделаетесь», как говорил мой наставник.
Главное, на мой взгляд, — на месте не сидеть. Чем меньше тем редактору вы предложите, тем ниже ваши шансы. Так что творите! Если генератор идей не работает, то можно воровать задумки из старых ветхих подшивок газет. Только раскрывать темы следует самостоятельно.

Историю не знаю, поэтому страдаю

Итак, конвейер по выпуску публикаций заработал. Пора браться за подготовку к централизованному тестированию. Как правило, хуже из двух необходимых сдают ЦТ по истории. Выход один – учить! Иначе никак. Разными могут быть только методы.
Самый бесполезный – читать учебники в надежде что-то запомнить. Информация так быстро вылетает из головы. Нужно отрабатывать материал на тестах, регулярно повторять даты, понятия и прочие «лакомые кусочки» сего увлекательного предмета. Мне этот путь облегчал репетитор. И я еще не встречала человека, которому бы школьные уроки его заменили.

Великий и могучий… Как тебя сдать?

Вы пишете слово «аппарат» через «о» и с одной «п»? Тогда лучше не сдавайте русский язык. Выберите белорусский. Третьего не дано. Но я считаю, что для будущего журналиста язык не должен быть проблемой. Многие именно на его баллах и «выезжают» вперед.
На мой взгляд, несложно еще и потому, что тестовые задания по этой дисциплине в основном однотипные. Даже не зная правил, можно «набить руку» на тестах так, что результат будет гораздо выше плинтуса. Я бы посоветовала сдать все три этапа репетиционного тестирования. Помогает.

Хотя бы троечку за сочинение…

На внутренних экзаменах начинается борьба не на жизнь, а на смерть. Первый раунд (творческое сочинение) перекрывает кислород многим бойцам. «Два» – и вы не допущены ко второму экзамену. Но в то же время «шесть» — и можно танцевать на радостях, ведь отметки выше получают всего несколько человек из сотен абитуриентов.
Чтобы иметь в итоге как минимум «три», нужно исписать не один черновик, найти не один десяток фактов и цитат. Пожалуй, эффективнее всего ходить на подготовительные курсы при Институте журналистики. Ведь сочинение, которое от абитуриентов хотят получить на экзамене, в корне отличается от школьного. И научить писать такого рода творческие работы может не кто иной, как журналист.

Но это были цветочки!

Последний рывок – устный экзамен, «склеенный» из трех частей. Полюбуются на вашу папку с творческими работами, покритикуют ее как следует. Потом придется поражать комиссию своей эрудицией и грамотностью. Культура Беларуси, идеология, Конституция, экономика, система СМИ… Абитуриент должен умело выбраться из лабиринта любой темы. Я, чтобы не заблудиться в нем, все лето учила ответы по разным источникам: книги, всемирная паутина, газеты. Вы, конечно, можете этого совсем не делать: авось тема простая попадется? Но авось и нет?
Третья часть мозаики творческого тестирования для многих утопающих – спасательный круг. Отредактировать два небольших текста, казалось бы, труда не должно составить. Но в этом задании всегда есть подводные камни. Правильное на неправильное исправлять любят все как один.

Что? И это еще не все?

Да-да, кроме тестирования и профильных экзаменов, абитуриентам Института журналистики предстоит пройти профессионально-психологическое собеседование. Если сортировать все это по датам, то оно возглавит список. Если же по значимости, то я бы его разместила на последнем месте. Заветную рекомендацию получают все за очень небольшим исключением.
Хотите совет? Хорошо выспитесь перед собеседованием и заходите в аудиторию с улыбкой. Не нужно играть роль загнанного зверька. Кто чувствует себя уверенно, тот наверняка получит в подарок меньше вопросов, чем трус с дрожащими коленками.
Ах, да! И на всякий случай уточните у соседки, кто такой Павел Якубович. Он не связан с шоу «Поле чудес». :-)

А теперь – за работу!

Пришло время выйти из сети и заняться, к примеру, написанием материала. Немедленно! Студентом сможет стать лишь тот, кто не боится трудностей и усердно работает изо дня в день.
Нет запретных путей, есть малодушные люди. Журфаку они не нужны!